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Mädchen in MINT-Fächern

Während sich die Welt darauf konzentriert, die Herausforderung des Klimawandels zu meistern, und unsere Unternehmen in Grangemouth sich verpflichten, das Pariser Abkommen und die damit verbundenen britischen/schottischen Regierungsziele (Netto-Null bis 2045) zu erreichen, ist offensichtlich, dass viele der Ingenieure, Technologen und Unternehmer, die diese Herausforderungen 'übernehmen' und angehen werden, derzeit in Schulklassen sitzen. Hochschulen und Universitäten.

Veröffentlichungsdatum: 5. November 2021

Dies ist einer der grundlegenden Faktoren, die unsere etablierte und hoch angesehene Arbeit mit Schulen und weiterführender Bildung antreibt – indem sie Schüler und Studierende ermutigt, eine zukünftige Karriere in MINT-bezogenen Unternehmen und Branchen in Betracht zu ziehen – indem sie ihnen ermöglichen, inspirierende Botschafter zu treffen und Zeit mit ihnen zu verbringen.

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Eine kürzliche Veranstaltung, organisiert vom 1851 Trust und unterstützt vom Department for Transport, die im ikonischen Falkirk Wheel stattfand, hat mehr als 250 Mädchen aus Schulen der Region zusammengebracht, um inspiriert zu werden, die nächste Generation von Wissenschaftlerinnen, Ingenieurinnen und Mathematikerinnen zu werden und die Vielfalt der MINT-Möglichkeiten zu entdecken, die ihnen bei der Wahl einer zukünftigen Karriere zur Verfügung stehen.

Die Veranstaltung wurde von engagierten weiblichen Mitarbeiterinnen von O&P UK und FPS sowie weiteren Frauen in MINT-bezogenen Positionen in lokalen Unternehmen und der Industrie unterstützt. Die Mädchen nahmen an einem Tag voller Aktivitäten teil, zu denen Folgendes gehörte:

  1. Eine Inspirationszone – Eine Reihe von Aktivitäten, die die Schüler dazu ermutigen, ihr Selbstvertrauen im Umgang mit Herausforderungen zu entwickeln, darunter ein "Growth Mindset"-Lach-Workshop
  2. Eine Untersuchungszone – Die Mädchen unternahmen eine Reihe praktischer naturwissenschaftlicher und technologischer Aktivitäten, inspiriert von kostenlosen Lehrmaterialien, die auf der E-Learning-Plattform des Trusts, STEM CREW, angeboten wurden. Mädchen bauten ihre eigenen Windturbinen und konkurrierten darum, die meiste Energie zu erzeugen.
  3. Speed Networking – Studierende hatten die Möglichkeit, Frauen in MINT-Bereichen kennenzulernen und Einblicke von ihnen zu erhalten.

Die Mädchen durften sogar das Falkirk Wheel ausprobieren, mit einer Kanalbootfahrt auf dem einzigartigen rotierenden Bootslift – Ingenieurskunst in Aktion!

INEOS volunteers 2.jpgKaren Fleming, Leiterin für Lernen und Entwicklung bei INEOS O&P UK, sagte: Ein großes Dankeschön an alle unsere weiblichen Freiwilligen, die ihre Zeit investiert haben, um mit den Mädchen über ihre Rollen und Karrierewege bei Ineos zu sprechen. Alle waren äußerst begeistert und erfolgreich darin, die Mädchen den ganzen Tag über zu begeistern, angetrieben durch die Anerkennung der Bedeutung, die nächste Generation junger Frauen zu inspirieren und mehr zu ermutigen, MINT-Berufe zu wählen.

Karen Campbell, INEOS-Freiwillige sowie Compliance-, Analytik- und Amenities-Managerin am Standort Grangemouth, sagte: Die Veranstaltung war gut organisiert, informativ und für alle unterhaltsam. Es gab einen guten Kontakt zu den Schulen, und alle waren sehr interessiert an dem, was wir bei INEOS gemacht haben, und auch daran interessiert, mehr über das Unternehmen zu erfahren. Die örtlichen Grundschulen, die besucht wurden, erkannten nicht das Ausmaß unseres Geländes und das, was wir hier produzieren. Ich hatte sogar ein paar Fragen von ihren Lehrern, die ebenfalls wirklich interessiert waren!

Eine weitere Freiwillige, Olivia Steele, Business Analyst von FPS, kommentierte: Die Gelegenheit, mit so neugieriger, energiegeladener und kluger Gruppe von Mädchen über alles rund um die Karriere zu sprechen, war großartig! Viele von ihnen dachten darüber nach, ihre Fächer für die Oberstufe zu wählen. Die Teilnahme an der 'Speed Networking'-Veranstaltung ermöglichte es ihnen, alle möglichen Rollen kennenzulernen, zu denen das Studium eines MINT-Fachs führen kann – von technischen/operativen Rollen bis hin zu geschäftlichen oder kommerziellen Positionen, die Fähigkeiten, die man aus MINT-Fächern erwirbt, eröffnen viele Möglichkeiten.

20211029_102821.jpgWas dachten die Teilnehmer?

Eine der Lehrerinnen von der West Calder High School sagte: Unsere Mädchen hatten einen fabelhaften und inspirierenden Tag. Danke für all eure Bemühungen. Die Braes High School kommentierte, dass ihre Schüler der 1. Klasse einen 'tollen Tag ausgestiegen' hatten, und ein Biologielehrer der Larbert High School sagte, dass ihre Mädchen aus der Klasse 1/2 einen ausgezeichneten Tag am Falkirk Wheel mit dem 1851 Trust hatten, in denen sie über MINT-Karrieren lernten, Workshops und Lachveranstaltungen durchführten!;  und der Trust von 1851 kommentierte: Danke, dass ihr einige wirklich inspirierende Vorbilder zu unserer Roadshow geschickt habt, die Mädchen haben es geliebt, alles über die Karrieremöglichkeiten im MINT-Bereich zu hören!

Natürlich ging es bei der Veranstaltung ganz darum, junge Köpfe zu inspirieren, und die Schüler selbst hatten einige klare Einblicke in den Erfolg der Veranstaltung: 

Mein Lieblingsteil war, herumzugehen und Inspiration von den STEM-Botschaftern zu bekommen. Ich habe gelernt, dass man im Leben mit MINT verschiedene Dinge tun kann." – Schüler, P7

Ich habe es geliebt, Menschen aus verschiedenen Arbeitsumgebungen kennenzulernen, weil mir dadurch klar wurde, was ich später machen möchte. – Jessica, Staffel 2

Ich habe alle Sender, die wir heute gemacht haben, wirklich genossen. Eine Sache, die ich gelernt habe, ist, dass Frauen keinen Grund haben, sich für bestimmte Berufe unfähig zu fühlen. – S2-Schüler

Wenn wir die globalen Ziele zur Reduzierung der Treibhausgasemissionen erreichen wollen, dann liegt es gemeinsam an uns allen, die Netto-Null-Produktion dazu zu ermutigen, MINT-Fächer in der Schule und darüber hinaus zu übernehmen. Wir müssen alle nach weiteren Gelegenheiten wie solchen Veranstaltungen suchen, um die nächste Generation zu begeistern und zu inspirieren, den Staffelstab zu übernehmen und uns zu unserem Ziel zu führen, 2045 Netto-Null zu erreichen.

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