フォーゴトン40

この取り組みは2020年に始まりました。INEOS会長のサー・ジム・ラトクリフが子どもの貧困増加の報告を読み、すべての子どもたちの機会を増やすための重要な取り組みを試みたのです。

フォーゴトン40プロジェクトは、小学校と連携し、子どもたちにほぼ毎日いる環境で幼い頃から届く必要性から生まれました。「フォーゴトン40」という名前は、英国だけでも貧困状態にある子どもたちの推定数が40%に増加すると予測されていることに由来します。

この長年にわたる問題に、資金をどのように創造的に活用できるかを検討するために、献身的な教育専門家チームが結集されました。チームは、英国で最も恵まれない郵便番号地域に教育を提供する複数の小学校に相談し、慈善資金が生徒に実質的な違いをもたらす可能性を探りました。フィードバックは多様で、『万人に合う』有効な方法がないことが明らかになりました。

アプローチ 

フォーゴトン40プロジェクトは、英国多重貧困指数(IMD)の最下位にランクされた郵便番号の小学校に直接寄付しています。校長は子どもや家族、地域社会をよく知っており、子どもや家族の生活を支え改善するための介入策を開発するのに最適な立場にあるため、資金の配分を担当します。

単に学力向上だけでなく、貧困の影響緩和に焦点を当てています。校長は学習に影響を与える障壁(社会的、感情的、メンタルヘルス、家族の問題)を特定し、それを解決しながら、子どもたちの視野を広げることで刺激と動機付けを行います。

• お金は学校に直接行き、仲介者なしで済みます
• 校長が求める不要な事務作業は最小限に抑えられます
• 教師と協議の上で設計(The Daily Mileのように)

チーム について

フォーゴットン40チームは、あらゆるリーダーシップレベル、学校検査、貧困対策介入で豊富な経験を持つ5人の元教師で構成されています。このチームはF40校長のネットワークと連携し、プロジェクトの進捗や資金の影響を定期的にINEOSに報告しています。

忘れられた40校 

100校の全グループの地図はForgotten 40のウェブサイトでご覧いただけます。これらはイギリスで最も社会的・経済的に困窮している地域と一致しており、多くはイングランド北東部に集中しています。